陽春三月，在公路集團(tuán)第三工程有限公司承建的百花湖特大橋施工現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)器轟鳴，各個(gè)施工班組緊張有序地忙碌著，運(yùn)輸建材的貨車來回穿梭，呈現(xiàn)出一派繁忙的施工景象。1米、2米、3米，10米、20米、30米，在項(xiàng)目干部職工的團(tuán)結(jié)拼搏下，百花湖特大橋主塔高度以肉眼可見的速度攀升。

?

百花湖特大橋“工地課堂”教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施表

?

百花湖特大橋“工地課堂”教學(xué)團(tuán)隊(duì)表

在項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)了兩張?zhí)貏e的表格，一張是“‘工地課堂’教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施表”，另一張則是“‘工地課堂’教學(xué)團(tuán)隊(duì)表”，表格上的內(nèi)容按照大橋的關(guān)鍵工序和工期，制定了不同的教學(xué)內(nèi)容，而授課教師除了學(xué)校的老師之外，還有項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的工程師們。這是一個(gè)怎樣的“工地課堂”？學(xué)生們?cè)谶@里可以學(xué)到哪些知識(shí)？帶著這些疑問，我們走進(jìn)了百花湖特大橋的“工地課堂”。

“工地課堂”從哪來？

百花湖特大橋“工地課堂”標(biāo)牌

2023年4月20日，貴州公路集團(tuán)與貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂“校企深度融合共建‘貴安三標(biāo)百花湖特大橋’協(xié)議”，將百花湖特大橋項(xiàng)目建設(shè)作為“工地課堂”，以“項(xiàng)目部”為合作主體，共建“貴安擴(kuò)容三標(biāo)百花湖特大橋產(chǎn)教融合實(shí)踐基地”，共同培養(yǎng)素質(zhì)高、技能強(qiáng)的應(yīng)用型高級(jí)職業(yè)人才，持續(xù)深化實(shí)踐“一橋一課一團(tuán)隊(duì)”喀斯特山區(qū)高墩大跨橋梁建造技術(shù)技能人才培養(yǎng)的需求。

百花湖特大橋“工地課堂”內(nèi)部環(huán)境

通過沙盤模型介紹百花湖特大橋施工建設(shè)情況

“一橋一課一團(tuán)隊(duì)”中的“一橋”指依托在建“貴州高橋”，實(shí)施項(xiàng)目式模塊化教學(xué)；“一課”指依托《橋梁施工技術(shù)》《橋梁工程試驗(yàn)與檢測(cè)》《山區(qū)高墩大跨橋梁智能建造技術(shù)》等，打造模塊化課程樣板；“一團(tuán)隊(duì)”指由“貴州高橋”建造專家、參建校友、專任教師組成的5個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

項(xiàng)目經(jīng)理吳云表示，“一橋一課一團(tuán)隊(duì)”能夠幫助學(xué)生按計(jì)劃、分階段、帶任務(wù)、進(jìn)項(xiàng)目，在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境里“做中學(xué)、學(xué)中做”，也有助于參建干部職工全面加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，推動(dòng)施工技術(shù)優(yōu)化創(chuàng)新，為公司改革發(fā)展增添強(qiáng)勁動(dòng)力。

“工地課堂”學(xué)什么？

貴安擴(kuò)容3標(biāo)全長(zhǎng)3.29km，其中百花湖特大橋?yàn)槿€控制性工程，大橋全長(zhǎng)1086m，橋跨布置為7×30mT梁+（220+320）m單塔斜拉橋+8×40mT梁，大橋主塔為混凝土鉆石型空間塔，塔高219m，主橋上部結(jié)構(gòu)中跨采用雙邊箱鋼混組合梁、邊跨采用混凝土π型梁。

講解百花湖特大橋橋梁施工方案

百花湖特大橋主塔樁基施工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

2023年5月19日，“工地課堂”教學(xué)的第一課，是針對(duì)大橋樁基采用何種成孔工藝開展的，百花湖特大橋11號(hào)主塔樁基共計(jì)28根樁基，樁基直徑2.8米，樁基總長(zhǎng)1344米，項(xiàng)目部通過對(duì)旋挖鉆、人工挖孔樁、沖擊鉆三種不同成孔工藝進(jìn)行比較，最終選擇最適合主塔樁基沖擊鉆成孔工藝進(jìn)行施工。

百花湖特大橋主塔樁基施工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

“萬丈高樓平地起”，大橋的樁基相當(dāng)于大橋的“腳”，穩(wěn)固的底盤才能確保主塔“立得住”，一座大橋的樁基穩(wěn)不穩(wěn)，直接關(guān)系到大橋建造的質(zhì)量好不好，百花湖特大橋主塔毗鄰百花湖水庫，樁基巖溶發(fā)育為“串珠式”溶洞，溶洞之間存在與百花湖水庫貫通情況，項(xiàng)目施工難度大、環(huán)保要求高。

百花湖特大橋11#主塔承臺(tái)澆筑中

“以前只在書本上學(xué)習(xí)建橋的相關(guān)理論知識(shí)，通過深入施工一線并聆聽項(xiàng)目老師細(xì)致耐心的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我對(duì)大橋樁基施工的不同成孔工藝有了深入了解，也對(duì)優(yōu)化施工設(shè)計(jì)、細(xì)化施工流程這句話有了更深的體會(huì)”，交職院路橋工程系22屆學(xué)生曹洧豪說。

??2023年10月10日，經(jīng)過173天的連續(xù)奮戰(zhàn)，參建職工先后克服樁基施工面臨的漏漿、偏孔、回填等難題，順利澆筑完成大橋11號(hào)主塔樁基，為后續(xù)承臺(tái)施工奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“工地課堂”怎么教？

?2023年11月19日，百花湖特大橋11號(hào)主塔承臺(tái)順利澆筑，至此，百花湖特大橋進(jìn)入主塔施工階段。

百花湖特大橋主塔樁基施工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

“大橋11號(hào)主塔承臺(tái)施工設(shè)計(jì)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容為‘大體積混凝土澆筑溫控措施’，這也是大橋承臺(tái)能否成功澆筑的一個(gè)非常關(guān)鍵因素”，負(fù)責(zé)第二期“工地課堂”教學(xué)任務(wù)的項(xiàng)目經(jīng)理吳云介紹道。

針對(duì)主塔承臺(tái)一次性澆筑混凝土方量大、澆筑持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、水化熱控制要求高、承臺(tái)外觀質(zhì)量保證難度大等難題，在百花湖特大橋承臺(tái)澆筑期間，承臺(tái)內(nèi)設(shè)置了“智能水循環(huán)冷卻溫控系統(tǒng)”，實(shí)時(shí)監(jiān)控并通過調(diào)節(jié)循環(huán)水流量和溫度，有效控制混凝土內(nèi)部溫度和降溫速率，保證承臺(tái)混凝土澆筑質(zhì)量，真正做到內(nèi)實(shí)外美。

介紹百花湖特大橋T梁預(yù)制施工技術(shù)

期間學(xué)生們提出了不少問題，“施工現(xiàn)場(chǎng)的溫度如何影響承臺(tái)的澆筑質(zhì)量？”“混凝土澆筑有哪些要點(diǎn)？”等等，面對(duì)學(xué)生的提問，吳云一一耐心解答，大家認(rèn)真聆聽，現(xiàn)場(chǎng)交流討論氛圍濃厚。

百花湖特大橋T梁鋼筋骨架加工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

自“工地課堂”開課以來，為切實(shí)發(fā)揮“工地課堂”最大作用，項(xiàng)目部扎實(shí)做好“工地課堂”教學(xué)計(jì)劃、課件打磨、教學(xué)登記、教材歸檔等內(nèi)容，項(xiàng)目經(jīng)理、總工、工區(qū)長(zhǎng)、工程科長(zhǎng)根據(jù)各自責(zé)任分工與講課排班計(jì)劃，帶頭先學(xué)一步、先講一課，為工地課堂季度推進(jìn)開好頭、起好步、布好局。

百花湖特大橋鋼筋加工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

目前，“工地課堂”已經(jīng)進(jìn)行3期教學(xué)講解，教學(xué)內(nèi)容為沖擊鉆成孔工藝、大體積混凝土澆筑溫控措施、塔柱鋼筋制作與安裝，接下來將針對(duì)牛腿貝雷現(xiàn)澆支架現(xiàn)澆施工進(jìn)行教學(xué)，而“工地課堂”教學(xué)計(jì)劃根據(jù)大橋樁基施工、主塔承臺(tái)施工、主塔下橫梁施工、合龍段施工共分為13個(gè)“課時(shí)”，時(shí)間跨度從2023年5月到2025年10月。

以學(xué)促用、以知踐行、以干增效，“工地課堂”的開課，激發(fā)了項(xiàng)目廣大干部職工講進(jìn)步、愛學(xué)習(xí)的極大熱情，通過項(xiàng)目班子的言傳身教、大家格外重視平日工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉，大家心中都有一個(gè)目標(biāo)，希望通過自身努力，一步一個(gè)腳印，從“工地課堂”的講師成為集團(tuán)聘任的內(nèi)訓(xùn)師。

百花湖特大橋鋼筋加工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

“47米時(shí)，百花湖特大橋?qū)⒂瓉硇碌闹匾こ坦?jié)點(diǎn)，大橋?qū)⑦M(jìn)行下橫梁的澆筑”，項(xiàng)目經(jīng)理吳云說，屆時(shí)，“工地課堂”第四期將針對(duì)下橫梁澆筑采用的工藝工法—“牛腿貝雷現(xiàn)澆支架現(xiàn)澆施工”進(jìn)行教學(xué)。

截至目前，百花湖特大橋“工地課堂”已為交職院路橋工程系共計(jì)300余人次學(xué)生開展針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、多元化的實(shí)踐教學(xué)，項(xiàng)目將繼承發(fā)揚(yáng)“國(guó)家卓越工程師團(tuán)隊(duì)”的優(yōu)良品質(zhì)，以“卓越工程師”精神培養(yǎng)“卓越工匠”，繼續(xù)圍繞“建好高橋”“上好教學(xué)課”“鍛造好團(tuán)隊(duì)”持續(xù)發(fā)力。

接下來，貴州公路集團(tuán)貴安擴(kuò)容三標(biāo)還將通過積極搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、提供教學(xué)教研場(chǎng)地、分享施工建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、提供行業(yè)就業(yè)建議，探索路地共建新模式，以互幫、互助、互學(xué)，促進(jìn)企業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互促共贏，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任，彰顯國(guó)企擔(dān)當(dāng)，為貴州交通事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)積極力量。